Fides et ratio - wiara i rozum

Plan lekcji

KALENDARZ

Październik 2017
P W Ś C P S N
« Wrz    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Pogoda dla powiatu kartuskiego

Licznik odwiedzin

Darmowy licznik odwiedzin

GALERIA

Aby obejrzeć GALERIĘ z danego wydarzenia, należy „kliknąć” na tytuł.

Wyjazd do Węsior

29 września 2017r. uczniowie kl. III – VI, uczęszczający na język kaszubski, udali się na wycieczkę do Grodu Gotów w Węsiorach.
Na początku spotkania z Gotami  uczniowie zostali przeniesieni w czasie. Każdy z uczestników otrzymał odpowiedni strój, aby poczuć klimat grodu. Warsztaty i zajęcia  prowadzone w czterech grupach miały na celu nabycie nowych umiejętności i wiadomości z zakresu dawnej sztuki użytkowej. Uczniowie strzelali z łuku, lepili z gliny, wykonywali zadania zręcznościowe oraz tańczyli Belgijkę. W przerwie wszyscy mogli spróbować ziemniaków z ogniska.
Niezapomniane przeżycia z pobytu w Grodzie Gotów utrwalone są na zdjęciach. Aby je zobaczyć należy kliknąć na tytuł artykułu.

Patrycja Dawidowska uczennica kl. V a

W Szkole Podstawowej w Gowidlinie obchodzono Dzień Papieski

„Idźmy naprzód z nadzieją!”  – pod takim hasłem świętowaliśmy w całej Polsce XVII Dzień Papieski, którego centralne obchody odbyły się w tym roku 8 października. Obchodom tego Dnia towarzyszyły liczne wydarzenia duchowe oraz kulturalne organizowane w całym kraju, a także w środowiskach polonijnych poza jego granicami. Społeczność naszej szkoły szczególnie jest zobowiązana do propagowania nauczania naszego patrona i wcielania w życie głoszonej przez Niego nauki. Już samo sformułowanie hasła jest znamienne. Ma stanowić zaproszenie i znak tego, że poprzez Dzień Papieski docieramy do głębi nauczania Papieża Polaka, który, wypowiadając te słowa, chce nas czynić świadkami nadziei. Świadectwem naszej czynnej obecności i trwania  przy papieżu Polaku była  pielgrzymka uczniów klas gimnazjalnych na Jasną Górę i udział w siedemnastym spotkaniu Rodziny Szkół Jana Pawła II.
16 października, czyli w rocznicę wyboru papieża na Stolicę Piotrową w naszej szkole odbyła się uroczysta msza święta upamiętniająca ten doniosły fakt. Społeczność szkolna modliła się także przed ścianą papieską oraz wzięła udział w apelu poświęconym życiu i twórczości Karola Wojtyły.
Apel rozpoczął się tańcem baletowym w wykonaniu uczennic z klasy IV b oraz recytacją wiersza Czesława Miłosza pt. „Nadzieja”. Uczniowie wysłuchali pięknych interpretacji wierszy prezentowanych przez uczniów klasy III gimnazjum. Nie zabrakło także pieśni przygotowanych przez solistów Jana Choszcza i Macieja Mielewczyka. Podniosły nastrój zapewniła także przygotowana przez uczniów dekoracja sali. Wielka biała świeca ustawiona na podeście, a wokół niej maleńkie światełka symbolizujące nadzieję, bo „Nadzieja zawiera w sobie światło mocniejsze od ciemności, jakie panują w naszych sercach” zwykł mawiać Jan Paweł II.
Nasz patron wierzył w człowieka, często powtarzał, że jego komponentem duchowym oprócz wiary i miłości musi być także nadzieja. Jest ona potrzebna zwłaszcza nam, młodym ludziom, by śmiało iść naprzód i realizować cele, które stawia na naszej drodze Bóg.

Członkowie Samorządu Uczniowskiego

Gowidlino na XVII Zjeździe Szkół Jana Pawła II

3 i 4 października przedstawiciele szkoły podstawowej – oddziałów gimnazjalnych w Gowidlinie uczestniczyli w XVII Zjeździe Szkół Jana Pawła II w Częstochowie. Pierwszego dnia uczestnicy zwiedzili Stolicę. Wszyscy udali się na grób bł. ks. Jerzego Popiełuszki, na warszawskim Żoliborzu. Następnie uczniowie zwiedzili, znajdujące się tuż obok grobu – w podziemiach kościoła św. Stanisława Kostki, muzeum, gdzie każdy mógł doświadczyć, jak żył ksiądz Jerzy Popiełuszko. Po tej lekcji historii i przeżyciach duchowo – patriotycznych na młodzież czekała rozrywka w Centrum Nauki Kopernik, którego celem jest promowanie i popularyzacja komunikacji naukowej. Zwiedzający mogli poznawać prawa przyrody poprzez samodzielne przeprowadzanie doświadczeń na interaktywnych wystawach. Na sam koniec wszyscy udali się na grób Nieznanego Żołnierza. Wieczorem pielgrzymi modlili się przed Cudownym Obrazem Matki Bożej podczas Apelu Jasnogórskiego.
Następnego dnia o godz. 11.00  na Wałach Jasnogórskich została odprawiona uroczysta Msza święta pod przewodnictwem ks. bp Henryka Tomasika. W homilii hierarcha skierował do młodych niezwykle trafne słowa nawiązujące do jubileuszy roku 2017: „Trzy ważne znaki, które mówią o tym, że Matka Boża do nas mówi: mówi stąd, z Jasnej Góry, przemawia w Gietrzwałdzie i wciąż do nas powtarza te same słowa, sprzed 100-laty wygłoszone w Fatimie do dzieci”. Po Eucharystii odczytano Akt Zawierzenia Matce Bożej oraz list wystosowany przez uczestników spotkania do Ojca Świętego Franciszka. Poświęcono również pamiątkowe różańce.
Umocnieni „rodzinnym” spotkaniem szkół im. Jana Pawła II, reprezentowanych przez setki uczniów i wychowawców, o czym świadczy chociażby wielość sztandarów, delegaci gowidlińskiej podstawówki udali się w drogę powrotną, by w swojej małej ojczyźnie, począwszy od szkolnych korytarzy i sal lekcyjnych realizować duchowy testament swojego świętego patrona.

ks. Marcin Leszczyński

Trening ewakuacji w szkole

W dniu 6 października 2017r. o godz. 9.26 zostały przeprowadzone ćwiczenia ewakuacji pracowników i uczniów z budynku Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Gowidlinie. Celem ćwiczenia było między  innymi doskonalenie działania w sytuacjach zagrożenia osób funkcyjnych  w szkole odpowiedzialnych za przeprowadzenie ewakuacji w szczególności: dyrekcji szkoły, nauczycieli, opiekunów oraz pracowników obsługi, a także zapoznanie dzieci z zasadami ewakuacji na wypadek zagrożenia w szkole oraz sprawdzenie przyjętej procedury ewakuacji  szkoły.
O tym, że w szkole zauważono pożar uczniowie, nauczyciele i pracownicy zostali powiadomieni trzema 10-sekundowymi dzwonkami w odstępach 5 sekund. Wszyscy sprawnie opuścili zagrożony teren i wraz  z nauczycielami opracowanymi drogami ewakuacji udali się na miejsce zbiórki, które zostało wyznaczone na pobliskim placu kościelnym. Tam uczniowie zostali przeliczeni przez wychowawców, następnie mogli spokojnie powrócić do swoich klas. Ewakuację w sposób praktyczny przeprowadziła Pani Wicedyrektor Bernadeta Piotrowska. Nadzór nad ćwiczeniem oraz ocenę poprawności działania osób funkcyjnych a także sprawdzenie warunków ewakuacji sprawował pracownik Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej w Kartuzach mł. bryg. inż. Wojciech Markowski i  Pani Dyrektor Aleksandra Stark.

Spotkanie z ks. biskupem

W dniu 27 września 2017 r. w ramach wizytacji kanonicznej naszej parafii, odwiedził naszą szkołę Ks. Biskup Ryszard Kasyna, któremu towarzyszył Ks. Proboszcz Leszek Knut i Ks. Wikariusz Marcin Leszczyński. Swą obecnością zaszczycił nas także Wójt Gminy Sierakowice Pan Tadeusz Kobiela. Dzieci z młodszych klas bardzo ciepło przywitały Księdza Biskupa w progach szkoły. Następnie Ksiądz Biskup został powitany przez Panią Dyrektor Aleksandrę Stark. A uczniowie z oddziałów gimnazjalnych złożyli serdeczne życzenia z okazji zbliżających się Urodzin Księdza Biskupa. Ksiądz Biskup w bardzo serdecznych słowach podziękował wszystkim obecnym za życzenia, za miłą atmosferę i pochwalił dzieci i młodzież, udzielił pasterskiego Błogosławieństwa oraz dokonał pamiątkowego wpisu do Kroniki szkolnej. Wizyta Księdza Biskupa była dla wszystkich niezapomnianym przeżyciem. Słowa skierowane do uczniów i udzielone błogosławieństwo na pewno dostarczyły uczniom zachęty do ożywiania wiary i ciągłej pracy nad sobą. Wizyta tak zacnego gościa zdaje się być szczególnie istotna w obecnych czasach, zwłaszcza dla młodego pokolenia, gdyż każdy młody człowiek potrzebuje miłości i akceptacji, potrzebuje czyjegoś wsparcia, również duchowego.

Elżbieta Rompa

http://gloskaszub.pl/13607/ks-biskup-ryszard-kasyna-odwiedzil-szkole-gowidlinie/

Europejski Dzień Języków

Dnia 26.09.2017r. w naszej szkole realizowaliśmy projekt My speak Fremdsprachen w ramach Europejskiego Dnia Języków. W tym dniu uczniowie wykonywali szereg działań. Wszyscy uczniowie w grupach oddziałowych mieli za zadanie przygotować plakaty reklamujące naukę języków, w tym również języka kaszubskiego. Na lekcjach języka polskiego uczniowie klas V-VII pisali listy do zagranicznych rówieśników. Zachęcali w nich do przeczytania jednej książki z literatury polskiej. Przedstawiciele z klas IV-VII i oddziałów gimnazjalnych wzięli ponadto udział w konkursie wiedzy dotyczącym języków Unii Europejskiej. Uczniowie całej szkoły byli zaangażowani w rozwiązywanie zadań, korzystając z aplikacji QR. Uczniowie kl. V i VI brali udział w projekcie E-twinning: postcard friends-european day of languages 2017. Celem projektu było zaprezentowanie swojego kraju i miejsca zamieszkania oraz nauka słówek w różnych językach. W projekcie wzięło udział około 40 szkół z całej Europy. Szkoła Podstawowa z Gowidlina znalazła się również na mapie Europy jako szkoła biorąca udział w wydarzeniach w ramach EDJ. Na stronie http://edl.ecml.at/Events/EventsDatabase/tabid/1772/EventID/14641/language/pl-PL/Default.aspx można zobaczyć plan programu My speak Fremdsprachen.

Nauczyciele j.angielskiego, j.niemieckiego i biblioteki

ZA DAR SERCA – DZIĘKUJEMY!

Dnia 28.09.2017r. w naszej szkole odbyła się zbiórka zabawek, gier planszowych, puzzli, które zostały przeznaczone na doposażenie świetlicy szkolnej. W imieniu dzieci jak i własnym chcielibyśmy podziękować rodzicom za wszystkie złożone rzeczy. Jeżeli ktoś z Państwa chciałby jeszcze wspomóc naszą akcję, można to uczynić przynosząc zabawki bezpośrednio na świetlicę szkolną.

Wychowawcy świetlicy

„STAWIAMY NA ZDROWIE”

W dniach od 25 do 29 września br. w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Gowidlinie odbył się Szkolny Tydzień Profilaktyki pod hasłem „STAWIAMY NA ZDROWIE”. Uczniowie klas I –VII uczyli się zasad zapobiegania pożarom oraz poznali sposoby postępowania w razie wybuchu pożaru. Szkolenie przeprowadził strażak z Komendy Powiatowej Państwowej Straży Pożarnej z Kartuz. Gościem tegorocznego Szkolnego Tygodnia Profilaktyki była pani Pełnomocnik Wójta Gminy ds. uzależnień, która w wygłoszonej prelekcji przedstawiła uczniom fazy rozwoju uzależnień od alkoholu i innych środków zmieniających świadomość. Młodzież dowiedziała się jak działają mechanizmy powstawania nałogów oraz jak trudne jest leczenie ludzi uzależnionych. Uczniowie klas I – III szkoły podstawowej rozmawiali o higienie i zapobieganiu chorobom z panią pielęgniarką oddziału dziecięcego Powiatowego Centrum Zdrowia w Kartuzach. Na holu w gimnazjum została wykonana gazetka o tematyce zapobiegania nałogom. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły spotkali się z przedstawicielem Pomorskiego Ośrodka Ruchu Drogowego. Uważnie słuchali jak przepisowo korzystać z dróg i jak być bezpiecznym pasażerem pojazdu. Wzięli też udział w spotkaniu z policjantami, w czasie którego mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę z zakresu bezpieczeństwa na drogach w ruchu pieszych oraz na temat bezpiecznego korzystania z pojazdów. W Tygodniu Profilaktyki odbyło się wiele zajęć na temat zdrowia i bezpieczeństwa z wychowawcami oraz pogadanki z pedagogiem o cyberprzemocy i zagrożeniach związanych z niewłaściwym korzystaniem z Internetu, portali społecznościowych i urządzeń mobilnych. Dnia 29 września 2017 r. podczas podsumowania Szkolnego Tygodnia Profilaktyki gimnazjaliści z klas II A i II B pod opieką wychowawców przygotowali przedstawienia zatytułowane: „O zdrowiu na poważnie i na wesoło” oraz „Nałogom mówimy NIE!”.  Przypomnieli swoim młodszym kolegom i koleżankom kilka ważnych zasad dotyczących zdrowia  np.: prawidłowego odżywiania, bezpieczeństwa w domu i w szkole, konieczności dbania o higienę oraz  ostrzegli przed konsekwencjami palenia papierosów, picia alkoholu czy zażywania narkotyków i dopalaczy. Do naszych szkolnych działań profilaktycznych włączył się również pan psycholog z Niepublicznej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej z Żukowa, który przeprowadził warsztaty na temat zapobiegania agresji wśród uczniów oraz pogadankę o zjawisku odrzucenia z grupy rówieśniczej.  O konsekwencjach wypadków drogowych opowiedziała młodzieży gimnazjalnej pani pełnomocnik Wójta Gminy Sierakowice ds. osób niepełnosprawnych, która w wieku 14 lat uległa wypadkowi przez czyjąś bezmyślność i brak wyobraźni. Zdrowie i bezpieczeństwo są wartościami bezcennymi, toteż profilaktyka w szkole nie ogranicza się do szczególnych działań wyłącznie podczas Szkolnego Tygodnia Profilaktyki, ale jest zadaniem na każdy dzień i w każdym miejscu.

 Alicja Dyszer

Egzamin gimnazjalny 2018

Egzamin gimnazjalny składa się z trzech części:

  • humanistycznej – wiadomości i umiejętności z zakresu języka polskiego oraz z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie;
  • matematyczno – przyrodniczej – wiadomości i umiejętności z zakresu matematyki oraz z zakresu przedmiotów przyrodniczych: biologii, geografii, fizyki i chemii;
  • z języka obcego nowożytnego.

Wyniki egzaminu gimnazjalnego są wyrażane w skali procentowej i skali centylowej dla zadań z zakresu:

  • języka polskiego;
  • historii i wiedzy o społeczeństwie;
  • matematyki;
  • przedmiotów przyrodniczych – biologii, geografii, fizyki, chemii;
  • języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym, języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym, jeżeli uczeń przystąpi do części trzeciej na poziomie rozszerzonym.

Egzamin gimnazjalny ma charakter powszechny i obowiązkowy, dodatkowo:

  • przeprowadzany jest w kwietniu w klasie trzeciej gimnazjum;
  • obejmuje trzy części;
  • dwie części trwają po 150 minut (humanistyczna i matematyczno-przyrodnicza);
  • każda część z języka obcego na poziomie podstawowym i rozszerzonym trwają po 60 minut;
  • wynik przedstawiony jest w skali procentowej i centylowej;
  • wynik nie ma wpływu na ukończenie szkoły;
  • wynik ma wpływ na dalsze kształcenie.

Wynik egzaminu podany na zaświadczeniu zostanie zapisany jako:

  • wynik procentowy, czyli odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które zdający uzyskał za zadania mierzące wiadomości i umiejętności z danego zakresu, – np. zdający otrzymał 23 punkty spośród 30 możliwych do zdobycia, to jego wynik procentowy będzie równy 77,
  • wynik centylowy, czyli odsetek liczby gimnazjalistów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy uzyskali z danego zakres taki sam wynik lub niższy od zdającego – np. zdający, którego wynik centylowy wynosi 89, dowie się, że 89% wszystkich gimnazjalistów uzyskało wynik taki sam jak on lub niższy, a 11% gimnazjalistów uzyskało wynik wyższy.

Harmonogram egzaminu gimnazjalnego 2018

18 kwietnia 2018r. (środa)

  • Część humanistyczna – z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie – ZADANIA ZAMKNIĘTE
    – rozpoczęcie o godzinie 9.00; czas trwania 60 minut; przedłużenie czasu pracy nie więcej, niż o 20 minut – dla uczniów z dostosowaniem warunków egzaminu.
  • Część humanistyczna – z zakresu języka polskiego – ZADANIA ZAMKNIĘTE i OTWARTE
    – rozpoczęcie o godzinie 11.00; czas trwania 90 minut; przedłużenie czasu pracy nie więcej, niż o 45 minut – dla uczniów z dostosowaniem warunków egzaminu.

19 kwietnia 2018r. (czwartek)

  • Część matematyczno – przyrodnicza – z zakresu przedmiotów przyrodniczych (fizyka, chemia, biologia, geografia) – ZADANIA ZAMKNIĘTE
    – rozpoczęcie o godzinie 9.00; czas trwania 60 minut; przedłużenie czasu pracy nie więcej, niż o 20 minut – dla uczniów z dostosowaniem warunków egzaminu.
  • Część matematyczno – przyrodnicza – z zakresu matematyki – ZADANIA ZAMKNIĘTE i OTWARTE
    – rozpoczęcie o godzinie 11.00; czas trwania 90 minut; przedłużenie czasu pracy nie więcej, niż o 45 minut – dla uczniów z dostosowaniem warunków egzaminu.

20 kwietnia 2018r. (piątek)

  • Język obcy nowożytny na poziomie podstawowym
    – rozpoczęcie o godzinie 9.00; czas trwania 60 minut; przedłużenie czasu pracy nie więcej, niż o 20 minut – dla uczniów z dostosowaniem warunków egzaminu.
  • Język obcy nowożytny na poziomie rozszerzonym
    – rozpoczęcie o godzinie 11.00, czas trwania 60 minut, przedłużenie czasu pracy nie więcej, niż o 30 minut – dla uczniów z dostosowaniem warunków egzaminu.

Termin ogłoszenia wyników egzaminu gimnazjalnego – 15 czerwca 2018 r.

Insta.Ling

W bieżącym roku szkolnym klasa III oddziału gimnazjalnego uczestniczy w programie Insta.Ling podczas lekcji języka angielskiego.
Insta.Ling jest stroną www do nauki słówek języków obcych oraz ortografii języka polskiego. Nauczyciel przydziela słówka z przerabianego w szkole materiału, a uczniowie razem z Insta.Ling powtarzają je w domu. Nauczyciel i rodzice dostają szczegółowe raporty o systematyczności pracy ucznia i jego postępach w nauce, a Insta.Ling dba, aby powtórki słówek były dostosowane indywidualnie do potrzeb ucznia. Uczestnictwo w Programie Insta.Ling dla Szkół daje bezpłatny dostęp do systemu dla nauczyciela, uczniów i rodziców.
Karolina Gilmajster – Szymikowska